Temas de psicología para exposición

 

Instrucciones para la exposición en clase:
  • la exposición será individual o en grupo
  • la exposición versará sobre un tema actual de psicología o neuropsicología a elección del alumno
  • para su preparación, el/los alumno/s deberá/n seleccionar y utilizar al menos un artículo (o capítulo) de:
  • se puede complementar con otros recursos previa comunicación con el profesor
  • la exposición de cada alumno deberá tener una duración exacta de 7 minutos
  • deberá ir acompañada de una presentación en PowerPoint, PDF, etc.
  • se valorará la pertinencia de los artículos, capítulos u otros materiales seleccionados para glosar el tema elegido, el contenido, el uso adecuado (orden, secuenciación, ilustración, etc.) de la presentación y la claridad expositiva

 

Libros recomendados:
  • Simon Baron-Cohen, La gran diferencia: cómo son realmente los cerebros de hombres y mujeres
  • Simon Baron-Cohen, Empatía cero: nueva teoría de la crueldad
  • Louann Brizendine, El cerebro masculino
  • Louann Brizendine, El cerebro femenino
  • Patricia Churchland, El cerebro moral
  • Antonio Damasio, El error de Descartes
  • Antonio Damasio, La sensación de lo que ocurre
  • Antonio Damasio, En busca de Spinoza
  • Antonio Damasio, Y el cerebro creó al hombre
  • Gerald Edelman y Giulio Tononi, El universo de la conciencia
  • Uta Frith. Autismo. Hacia una explicación del enigma
  • Michael Gazzaniga, El cerebro social
  • Michael Gazzaniga, El cerebro ético
  • Michael Gazzaniga, ¿Quién manda aquí? El libre albedrío y la ciencia del cerebro
  • Francisco Mora, Cómo funciona el cerebro
  • Francisco Rubia, El cerebro nos engaña
  • Francisco Rubia, El fantasma de la libertad
  • Oliver Sacks, El hombre que confundió a su mujer con un sombrero
  • Oliver Sacks, Un antropólogo en Marte: siete historias paradójicas
  • Philip Zimbardo, El efecto Lucifer

 

Criterios de valoración de la exposición en clase:
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